{"id":17567,"date":"2021-02-09T10:24:32","date_gmt":"2021-02-09T10:24:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/?p=17567"},"modified":"2021-02-14T14:56:54","modified_gmt":"2021-02-14T14:56:54","slug":"predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/","title":{"rendered":"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021."},"content":{"rendered":"

Pod vodstvom Centra za zdru\u017eena istra\u017eivanja Europske komisije, skupina europskih istra\u017eiva\u010da organizirala je istra\u017eiva\u010dki projekt “Kids’ Digital lives in CoVID-19 times”. U Hrvatskoj su istra\u017eivanje provele znanstvenice s Instituta dru\u0161tvenih znanosti Ivo Pilar – Podru\u010dni centar Osijek i Klini\u010dkog bolni\u010dkog centra Osijek – dr. sc. Marina Kotrla Topi\u0107 i dr. sc. Marina Perkovi\u0107 Kova\u010devi\u0107. Klju\u010dni rezultati projekta s preporukama bit \u0107e predstavljeni 9. velja\u010de 2021. u povodu Dana sigurnijeg interneta. <\/strong>– Predstavljanje rezultata<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Predstavljanje rezultata istra\u017eiva\u010dkog projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece ni\u017eih razreda osnovne \u0161kole i njihovih obitelji tijekom izolacije zbog pandemije uzrokovane virusom COVID-19.<\/span><\/p>\n

U velja\u010di 2020. godine u Hrvatskoj se pojavio prvi zabilje\u017een slu\u010daj bolesti uzrokovane virusom COVID-19, a 13. o\u017eujka 2020. privremeno su zatvoreni dje\u010dji vrti\u0107i, osnovne i srednje \u0161kole. Ubrzo nakon toga odlukom Sto\u017eera civilne za\u0161tite zatvorena je i ve\u0107ina poslovnih subjekata, poput kafi\u0107a, restorana, teretana, javnih i privatnih poduze\u0107a, osim ako nije rije\u010d o onima \u010diji rad je neophodan za normalno funkcioniranje stanovni\u0161tva. Sve do 11. svibnja 2020. u\u010denici osnovnih \u0161kola \u0161kolovali su se od ku\u0107e, a njihov \u017eivot, kao i \u017eivot njihovih obitelji uvelike je ovisio o upotrebi digitalne tehnologije. Djeca su se \u0161kolovala, a roditelji radili, kupovali, vje\u017ebali, komunicirali i zabavljali se uz razli\u010dite ure\u0111aje digitalne tehnologije. Ranija istra\u017eivanja pokazuju kako pove\u0107anje vremena provedenog pred zaslonima ure\u0111aja pove\u0107ava vjerojatnost pojave negativnih on-line iskustava kod djece u dobi od 9 do 16 godina (Livingstone i sur., 2011.).<\/p>\n

Pod vodstvom Centra za zdru\u017eena istra\u017eivanja Eurposke komisije, skupina europskih istra\u017eiva\u010da organizirala je zajedin\u010dki istra\u017eiva\u010dki projekt s ciljem dubljeg prou\u010davanja i razumijevanja dje\u010dje upotrebe digitalne tehnologije u tom izazovnom razdoblju. U Hrvatskoj su istra\u017eivanje provele znanstvenice s Instituta dru\u0161tvenih znanosti Ivo Pilar te Klini\u010dkog bolni\u010dkog centra Osijek – dr.sc. Marina Kotrla Topi\u0107 i dr. sc. Marina Perkovi\u0107 Kova\u010devi\u0107. Usmjerili mo se na djecu u dobi od 6 do 12 godina, ali i njihove roditelje. U kvalitativnom istra\u017eivanju koje je obuhva\u0107alo dubinske intervjue s 10 obitelji u svakoj od 15 europskih zemalja koje su se uklju\u010dile u istra\u017eivanje, nastojalo se istra\u017eiti kako djeca koriste ure\u0111aje digitalne tehnologije tijekom izolacije te kako se ta upotreba promijenila u odnosu na ranije razdoblje. Nadalje, nastojalo se ispitati kakva je percepcija upotrebe digitalne tehnolgije tijekom izolacije i kod djece i kod roditelja te koliko se promijenila u odnose na ranije, kao i kakva su o\u010dekivanja djece i roditelja u pogledu budu\u0107nosti.<\/p>\n

Povodom Dana sigurnijeg interneta, 9. velja\u010de 2021. Institut Ivo Pilar, podru\u010dni centar Osijek, kao jedan od partnera u provedenom istra\u017eivanju, predstavlja klju\u010dne rezultate provedenog istra\u017eivanja, a sli\u010dno predstavljanje paralelno se organizira u svim europskim zemljama sudionicama ovog projekta. Ovom prilikom predstavljamo najva\u017enije spoznaje do kojih smo do\u0161li u pogledu dje\u010djeg kori\u0161tenja ure\u0111aja digitalne tehnologije tijekom izolacije s posebnim osvrtom na proces obrazovanja putem on-line servisa. Istra\u017eivanje je usmjereno na djecu u ni\u017eim razredima osnovne \u0161kole, aporovedeno je neporedno nakon zavr\u0161etka izolacije, u drugoj polovini svibnja i po\u010detkom lipnja 2020.<\/p>\n

Klju\u010dni rezultati<\/strong><\/p>\n

1. Tijekom izolacije u svim se obiteljima pove\u0107alo vrijeme koje djeca provode uz ure\u0111aje digitalne tehnologije, ali u razli\u010dite svrhe. U nekim je obiteljima to pove\u0107anje vezano uz \u0161kolske obaveze, u nekima za zabavu, a u nekima za obje vrste aktivnosti. Roditelji su uglavnom zabrinuti zbog takvog pove\u0107anja upotrebe ure\u0111aja DT, ali smatraju kako nisu imali izbora te nisu bili u mogu\u0107nosti zna\u010dajnije smanjiti dje\u010dje kori\u0161tenje DT.
\n2. Djeca uglavnom u\u017eivaju u ovom pove\u0107anju vremena pred zaslonima ure\u0111aja kada je u pitanju zabava, ali ne toliko i kada je u pitanju ispunjavanje \u0161kolskih obaveza.
\n3. Ve\u0107ina djece usvojila je neke nove digitalne vje\u0161tine, a one oviso o tome \u0161to su u\u010ditelji tra\u017eili da savladaju za \u0161kolu. Primjerice, nau\u010dili su koristiti Zoom aplikaciju, snimiti video materijal pametnim mobitelom, poslati mail, napraviti PPT prezentaciju i sl. U drugim podru\u010djima napredak je u tom pogledu slabije izra\u017een \u0161to zna\u010di da su djeca digitalnu tehnologiju manje koristila za primjerice kreativno stvaranje sadr\u017eaja.
\n4. Teret i zahtjevnost obrazovanja na daljinu varirali su od djeteta do djeteta ovisno o zahtjevima u\u010ditelja razredne nastave. Tako\u0111er, varirao je stupanj u kojem se \u0161kolovanje oslanjalo na upotrebu digitalne tehnologije. Ovo je vjerojatno posljedica razli\u010ditih digitalnih vje\u0161tina u\u010ditelja, kao i njihovog interesa za razvoj vje\u0161tina u ovom podru\u010dju, a situacija se u tom pogledu ponekad mijenjala s vremenom.
\n5. U pogledu upotrebe digitalne tehnologije za \u0161kolovanje na daljinu, razlikujemo izme\u0111u: 1) upotrebe DT za primanje zadataka od u\u010ditelja i slanje ispunjenih zadataka na pregled i kontrolu te (2) upotrebu digitalne tehnologije za pra\u0107enje on-line nastave ili izvr\u0161avanje zadanih zadataka. Sva djeca u istra\u017eivanju \u010de\u0161\u0107e su digitlanu tehnolgogiju koristila za primanje i slanje zadataka, a rje\u0111e za njihovo izvr\u0161avanje. Budu\u0107i da su u\u010ditelji naj\u010de\u0161\u0107e zadatke slali na e-mail ili pametni mobitel roditelja, ulju\u010denost roditelja u proces obrazovanja bio je i nu\u017ean i klju\u010dan tijekom ovog razdoblja.
\n6. Budu\u0107i da su se djeca \u0161kolovala od ku\u0107e, primjetan je gubitak jasnih granica izme\u0111u upotrebe ure\u0111aja DT za \u0161kolske obaveze i za zabavu, a teret dje\u010djeg digitalnog obrazovanja i razvoj medijske pismenosti pada na roditelja. Djeca, kao ni njihovi roditelji nisu bili pripremljeni za ovakav oblik \u0161kolovanje te su i jedni i drugi morali savladavati nove digitialne vje\u0161tine. Roditelji su ti koji su morali savladati upotrebu novih aplikacija za komunikaciju s u\u010diteljima te tome podu\u010diti djecu, istodobno slu\u017ee\u0107i kao tehni\u010dka podr\u0161ka ukoliko neki dio tog procesa ne funkcionira.
\n7. Dio roditelja po\u017ealio se na nedostatak vremena i energije koji su \u010desto pratili njihove poku\u0161aje da paralelno rade i poma\u017eu djeci sa \u0161kolskim obavezama tijekom ovog izazovnog razdoblja.
\n8. Dio roditelja izrazio je zabrinutost u pogledu kvalitete obrazovanja tijekom nastave na daljinu, posebice u usporedbi s uobi\u010dajenim tipom nastave u \u0161koli. Smatraju kako je \u0161kola na daljinu bila posebno zahtjevna za djecu, ali i za roditelje, koji su usmjeravali djecu u izvedbi zadanih zadataka, a istodobno se pribojavaju oko toga kakvi su dugoro\u010dni rezultati u pogledu nau\u010denog.
\n9. Nijedno dijete u istra\u017eivanju nije iskusilo negativna on-line iskustva tijekom kori\u0161tenja ure\u0111aja DT, ali je nekoliko roditelja spomenulo neke manje incidente poputi zole\u017enosti neprimjerenim reklamama i sl.
\n10. Unato\u010d zabrinutosti roditelja oko negativnih posljedica pove\u0107ane upotrebe DT kod djece, ve\u0107ina roditelja na digitalnu tehnologiju u navedenom razdoblju gleda pozitivno i \u010desto je opisuju kao \u201espasitelja\u201c u ovom izazovnom razdoblju. Svjesni su kako im je upravo DT omogu\u0107ila \u0161kolovanje, rad, kupovinu, komunikaciju i zabavu iz vlastitog doma i na tome su zahvalni. Mnogi od njih ukazuju na novoosvije\u0161tenu va\u017enost koju digitalna tehnologija ima u dana\u0161njem dru\u0161tvu u pogledu broja aktivnosti koje o njoj ovise.<\/p>\n

Preporuke<\/strong><\/p>\n

\u2022 Rezultati provedenog istra\u017eivanja pokazuju kako je teret dje\u010djeg obrazovanja u velikoj mjeri pao na le\u0111a roditelja, koji \u010desto nisu za to bili pripremljeni. Iako ve\u0107ina roditelja smatra da su se u kona\u010dnici dobro sna\u0161li u novoj ulozi, \u010desto su se osje\u0107ali preplavljeni dnevnim obavezama posebno oko dje\u010djeg ispunjavanja \u0161kolskih zadataka i pravovremenog slanja uradaka na pregled u\u010diteljima. Stoga u slu\u010daju budu\u0107ih sli\u010dnih izolacija uslijed pandemije preporu\u010damo osiguravanje podr\u0161ke za roditelje u pogledu ja\u010danja njihovih digitalnih kompetencija.
\n\u2022 Nadalje, preporu\u010da se da se uslijed eventualnih sli\u010dnih situacija, barem jedan dio nastave na daljinu i za u\u010denike ni\u017eih razreda osnovne \u0161kole organizira na druga\u010diji na\u010din, primjerice, sudjelovanjem u\u010denika u nastavi na daljinu u realnom vremenu putem neke od dostupnih digitalnih platformi, a ne samo slanjem zadataka. U skladu s time preporu\u010da se da odgovorne institucije osiguraju ure\u0111aje digitalne tehnologije i tehni\u010dku podr\u0161ku za njihovo kori\u0161tenje za sve u\u010denike.
\n\u2022 Naposlijetku, iako to nije bio cilj provedenog istra\u017eivanja, va\u017eno je za potpuno razumijevanje ove i sli\u010dnih situacija uzeti u obzir i perspektivu u\u010ditelja razredne nastave.<\/p>\n

Podru\u010dni centar Osijek<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pod vodstvom Centra za zdru\u017eena istra\u017eivanja Europske komisije, skupina europskih istra\u017eiva\u010da organizirala je istra\u017eiva\u010dki projekt “Kids’ Digital lives in CoVID-19 times”. U Hrvatskoj su istra\u017eivanje provele znanstvenice s Instituta dru\u0161tvenih znanosti Ivo Pilar – Podru\u010dni centar Osijek i Klini\u010dkog bolni\u010dkog centra Osijek – dr. sc. Marina Kotrla Topi\u0107 i dr. sc. Marina Perkovi\u0107 Kova\u010devi\u0107. Klju\u010dni… Pro\u010ditaj vi\u0161e o Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021.<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":17565,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[48,29],"tags":[],"yoast_head":"\nPredstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021. - Institut društvenih znanosti Ivo Pilar<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hr_HR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021. - Institut društvenih znanosti Ivo Pilar\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pod vodstvom Centra za zdru\u017eena istra\u017eivanja Europske komisije, skupina europskih istra\u017eiva\u010da organizirala je istra\u017eiva\u010dki projekt “Kids’ Digital lives in CoVID-19 times”. U Hrvatskoj su istra\u017eivanje provele znanstvenice s Instituta dru\u0161tvenih znanosti Ivo Pilar – Podru\u010dni centar Osijek i Klini\u010dkog bolni\u010dkog centra Osijek – dr. sc. Marina Kotrla Topi\u0107 i dr. sc. Marina Perkovi\u0107 Kova\u010devi\u0107. Klju\u010dni… Pro\u010ditaj vi\u0161e o Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Institut društvenih znanosti Ivo Pilar\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-09T10:24:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-02-14T14:56:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/KiDiCoTi.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"620\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"442\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Boris\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisao\/la\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Boris\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Procijenjeno vrijeme \u010ditanja\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuta\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/\",\"url\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/\",\"name\":\"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021. - Institut društvenih znanosti Ivo Pilar\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-02-09T10:24:32+00:00\",\"dateModified\":\"2021-02-14T14:56:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#\/schema\/person\/ddd404c9f1e15e4ffef5986ac6a5d28b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hr\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021.\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/\",\"name\":\"Institut društvenih znanosti Ivo Pilar\",\"description\":\"Pilar\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"hr\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#\/schema\/person\/ddd404c9f1e15e4ffef5986ac6a5d28b\",\"name\":\"Boris\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hr\",\"@id\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/29557b161a6ce6ab86ac1503164f1e90?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/29557b161a6ce6ab86ac1503164f1e90?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Boris\"},\"url\":\"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/author\/boris\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021. - Institut društvenih znanosti Ivo Pilar","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"hr_HR","og_type":"article","og_title":"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021. - Institut društvenih znanosti Ivo Pilar","og_description":"Pod vodstvom Centra za zdru\u017eena istra\u017eivanja Europske komisije, skupina europskih istra\u017eiva\u010da organizirala je istra\u017eiva\u010dki projekt “Kids’ Digital lives in CoVID-19 times”. U Hrvatskoj su istra\u017eivanje provele znanstvenice s Instituta dru\u0161tvenih znanosti Ivo Pilar – Podru\u010dni centar Osijek i Klini\u010dkog bolni\u010dkog centra Osijek – dr. sc. Marina Kotrla Topi\u0107 i dr. sc. Marina Perkovi\u0107 Kova\u010devi\u0107. Klju\u010dni… Pro\u010ditaj vi\u0161e o Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021.","og_url":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/","og_site_name":"Institut društvenih znanosti Ivo Pilar","article_published_time":"2021-02-09T10:24:32+00:00","article_modified_time":"2021-02-14T14:56:54+00:00","og_image":[{"width":620,"height":442,"url":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/KiDiCoTi.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Boris","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisao\/la":"Boris","Procijenjeno vrijeme \u010ditanja":"7 minuta"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/","url":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/","name":"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021. - Institut društvenih znanosti Ivo Pilar","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#website"},"datePublished":"2021-02-09T10:24:32+00:00","dateModified":"2021-02-14T14:56:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#\/schema\/person\/ddd404c9f1e15e4ffef5986ac6a5d28b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hr","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/2021\/02\/predstavljanje-rezultata-projekta-kidicoti-digitalni-zivot-djece-tijekom-izolacije-uzrokovane-virusom-covid-19-9-2-2021\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Predstavljanje rezultata projekta KiDiCoTi \u2013 Digitalni \u017eivot djece tijekom izolacije uzrokovane virusom COVID-19, 9. 2. 2021."}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#website","url":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/","name":"Institut društvenih znanosti Ivo Pilar","description":"Pilar","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"hr"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#\/schema\/person\/ddd404c9f1e15e4ffef5986ac6a5d28b","name":"Boris","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hr","@id":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/29557b161a6ce6ab86ac1503164f1e90?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/29557b161a6ce6ab86ac1503164f1e90?s=96&d=mm&r=g","caption":"Boris"},"url":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/author\/boris\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17567"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17567"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17571,"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17567\/revisions\/17571"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17565"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vegaintro-projekti.com\/pilar-stari\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}